大连天童教育觉得，在学习上遇到难处，是不可避免的。不要害怕困难，更不必逃避出错。就像走路一样，刚开始学，也有磕磕碰碰的情况。有时候，特别是复习的时候。因为努力了，但结果不符；使劲去想，也得不到方法；真是寸步难行啊。就像人走路一样，遇到了不平地方，碰到了脚指头；就是在提示，要认真一点。在学习上，遇到了偏差，就是在提示，行为和表达及时检查一下。如果盲目地继续进行，是鲁莽而不是突破。如果做不出来，条件不足，非要强行去做，是不太相信自己的表现。

　　当还没找到方向的时候，宁可停下来，好好想一想“为什么会遇到瓶颈，用什么方法可以解决，朝哪个方向寻求方法，目标是不是符合自己的需求呢”。认清形势，保持自我，就不会迷失方向。学习上有题做错了，百思不得其解。别人批评自己，先闭起嘴，不要马上顶回去。遇到挫折，马上做出回应，大多是有遗憾的。经过一圈思考，选择适合的方式，表现出来。比如，家长和孩子沟通的时候，一遇到问题，就开始吵闹。要了解，孩子感兴趣的话题，喜欢的方式。然后，才能好好商量。家庭环境中，直接要求的话，必然是要理由的。比如，建立目标，树立规矩，就是在形成方法。有规矩，才能形成思路。

　　刚开始的时候，小孩子遇到问题，会直接突破。而家长会教孩子，怎么通过曲折的方式，来达到所需要的直接目的。家长所做的，就是避免孩子出现错误。所以，当孩子做事的时候，会时常纠正，以形成合理正确的方法。语言表达的时候，也会让孩子来模仿家长自己的方式。家长表达的时候，就是在教孩子表达。家长发现孩子表达错了，其实是自己错了。家长发现孩子优秀，其实，是自己表现了值得传承的特点。有时候会发现，孩子要一个东西的时候，是很固执的。不达目的，誓不罢休。其实，精神是可嘉的。但是，如果方向错误，会给家长带来烦恼的。

　　思考的方向正确了，孩子学起来会很轻松。方向不对，思来想去，犹豫徘徊，结果还下不了笔。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在考核的时候，要了解考察的目标，需要掌握的硬性要求和范围。要求不断清晰，目标不断明确，范围不断缩小，方法不断完善。在同类型的题目中，增强学习理解力，熟能生巧；遇到问题，思路简化，就可以继续前进了。在突破的过程中，方法不当，很容易中途而废，失去耐心。如果前进不通，后退也不能的时候，就是对情景了解不详细。了解事情先后，细节处决定成败。保持艰苦奋斗的精神，不怕吃亏，困难就不会持久了。