一、“话痨”

孩子有“话痨”的毛病，许多父母无法控制自己的情绪，但如果你发现孩子话唠的原因，你就永远不会责怪孩子会有唠叨的坏习惯了。

孩子之所以喜欢“喋喋不休”，是因为孩子正处于语言的发展阶段。此时，孩子的表达能力是前所未有的爆发，他们开始掌握各种复杂的句子和语言，不断用稚嫩的声音问为什么。

2-3岁是儿童口语发展的最佳时期。在此期间，孩子对外部任何事情都非常敏感，很容易接受外界的资讯。孩子的语言发展会特别好，甚至说一些让你感到意想不到的事情。为了你的孩子，我建议你让他们流畅地表达自己的想法。

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就越多，在学校中越聪明，眼睛越明，记忆力越敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

二、喜欢发号施令

很多孩子小时候喜欢发号施令，比如“把杯子给我拿过来，我不穿黑色的袜子，把我的书包放在门口，明天我要背的”，他们从小就学会发号施令，用一种领导的方式和人说话，就像个小男人，在幼儿园更是孩子王，和孩子玩的时候总是喜欢指挥做领导。

一般这种行为家长也不要去压制，孩子爱发誓令，往往更加有主见，这证明他们的孩子将来可能会成为领导者。这样的孩子会注意很多事情的小细节，以及同龄人可能认为不重要的事情。他们的成果往往是非常持久的，并且一定会实现他们设定的目标。

当然，这种孩子很难交朋友。孩子们喜欢指导其他小朋友。别人家孩子也有自己的主见，不愿意听别人的话，这样的孩子很容易被孤立，这会导致其他孩子形成一个群体而忽视她。

三、有“多动症”的孩子

一般坐不住的孩子，家长都会用“多动症”这个词来形容：“孩子整天闲不住，是不是有多动症啊？”、“孩子注意力不集中，上课总是坐不住，是不是多动症？”其实好动是孩子的天性，好奇心促使着孩子不断的探寻，观察这个世界，其实越是活泼好动的孩子，代表着孩子越聪明。

孩子出现多动、注意力不集中，主要是因为他们来自不和谐的家庭，他们的精神往往处于紧张抑制的状态。这样的孩子容易患上“多动症”。当家长发现孩子多动症时，不应急于制止或盲目责备孩子。

更重要的是，不要给孩子贴上什么不专心、不喜欢学习的标签，如果父母给孩子贴上这样的标签，将来可能会变得更加叛逆，将来会在很多方面与父母抗争，“你让他不要抖腿，他偏偏要抖腿”。