许多孩子没有办法在众目睽睽之下讲话，并不是因为他们的语言能力没有发展，而是他们在平时的教育中，语言表达的学习不够。

　　在戏剧教育中学生们通过不同角色去了解不同情境下语言的使用，这种对语言的学习不是停留在书面上和头脑上的，而是表现在每一个角色上。语言学习的目的就是用语言来表达我们，用语言来丰富我们，用语言来描述思考，这样的语言是立体的，是实用的，同时也是我们的工具，一种生动的表达工具。

　　语言表达是需要学习的，“如何学”则是我们需要面对的问题，“敢说”是要通过反复的体验和练习才能达到的状态。

　　不论孩子们的内在状态是什么样的，我们都应该给孩子们提供表达自己的机会，因为表达的意愿是每个孩子都有的内在需求。

　　在戏剧教育中，孩子即兴说话和表演的机会很多，许多孩子可能刚开始的时候都不肯说，可是随着学习的不断深入，孩子说话的机会很多，因此孩子们也就有了充分练习的机会，孩子们说的能力逐渐就培养出来了。

　　要想锻炼孩子的表达胆量，老师不应该对孩子的表达进行任何评价，只有等待才是最好的方法。这样孩子们说话的时候，可以很放松，不愿意表达的时候，也不会被强制。

　　戏剧教育是在情景中通过学生的体验学习的，学习的过程同时也是创造的过程，因而大连天童教育觉得这种学习能特别大地激发孩子们的学习热情和欲望。