首先，恰当的鼓励与引导

面对内驱力不够的孩子，家长不可以打骂，一定要沉得住气，坚持不使用暴力教育，可以多一些引导孩子。在孩子完成某一件事情之后，家长可以根据事情的完成情况，给予孩子一些适当的表扬、点评。

家长需要多去发现、挖掘孩子身上的一些闪光点，坚持鼓励与引导的教育原则。但是，现在的大部分家长都不懂事如何去鼓励、表扬孩子，总是认为只需要说一句“加油”、“你真棒”就可以了。

但是，这样的鼓励很敷衍，可能一开始还是可以发挥一点作用的，但是，时间久了，孩子就会觉得自己没有得到家长的重视。

空洞的、不走心的夸奖，反而会起到适得其反的教育效果。家长对孩子的鼓励、表扬，应该根据孩子自身的实际情况出发，找出孩子的进步，肯定孩子的努力，对于其中一些表现得不好的地方，家长也需要指出并引导孩子进行改正。

其次，保持新鲜感

学习是一个漫长且枯燥的过程，每天重复着同样的学习步骤会让孩子感觉到索然无味。哪怕是学习的内容不一样，时间久了，孩子也会觉得无趣，产生厌烦心理。

那么，家长可以帮助孩子寻找学习过程中的一些兴趣、帮孩子挖掘他们好奇的、感兴趣的点。

孩子对历史感兴趣，但是每天光是让孩子看历史书，孩子肯定会觉得厌烦，那么家长可以带孩子到历史博物馆等等地方去走一走。不但可以让孩子放松身心，还可以让孩子学习到更多的知识，开阔孩子的眼界。

再者，奖罚结合

对于一些调皮的熊孩子，家长在教育的时候可以采取“奖罚结合”的育儿方式。家长可以根据孩子的情况给孩子量身定制一套赏罚制度。

如果孩子认真写作业，且质量还不弱，那么家长可以给孩子奖励一颗五角星。当五角星积累到了一定的数量以后就可以兑换相应的产品，可以是一颗糖果、孩子喜欢的玩具、去游乐园等等。

当然了，如果孩子没有按时完成并且把作业写得乱七八糟，那就把孩子之前的五角星减掉2颗并让孩子重新完成作业。

然后，劳逸结合

一个孩子的注意力，大概可以保持30分钟的高度集中，超过了这个时间，孩子的注意力就会出现松散的情况，会觉得疲惫、会开小差。

因此，要保持孩子的专注力，家长也需要引导孩子注意劳逸结合，孩子学习一个小时左右，就让还是适当的休息10到20分钟。

听一听音乐、出门走一圈等等，让孩子紧绷的精神放松下来，让大脑休息一下，孩子在下一轮学习的状态也会更好。

真正有效率的学习，应该是孩子发自内心的、积极主动多去学习。当孩子缺乏学习的内驱力，不管做什么事情都会提不起兴趣，学习效率也会受到影响。