让厌学孩子变成好学的学生，孩子很厌学，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？

问：都说家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。究竟什么样的家庭环境才容易让孩子产生厌学情绪呢？又应该怎么样去改正呢？

答：没错，孩子从知事的时候起，就深深受着父母言传身教的影响。尤其是处于青春期的孩子，他们更加需要一个好的目标来给自己当做榜样。家庭成员之间和睦相处，相亲相爱才能给孩子创造一个稳定安全的学习环境，在家教有方的父母的影响下，孩子也会成长为一个思想品德和学习成绩双优的好学生。

而在不良的家庭环境中，孩子们最容易产生厌学的情绪。更为严重的情况，还有可能出现辍学甚至是犯罪的情况。这样的不良环境主要有：

经常吵嘴的家庭环境；

家庭行为不端的家庭环境；

结构不完整的家庭环境；

重利益，轻文化的家庭环境。

一般来说，孩子出现厌学情绪都有着先期的预兆。如不爱学习、不按时完成作业、学习状态不佳、成绩下降……家长应及时关注孩子的学习情况，把握住孩子们在学习上的每一个细微的小变化。一旦发现问题产生，就要及时和孩子沟通，解除他们心中的疙瘩。而以身作则的做法，可以起到事半功倍的效果。

问：为什么我和邻居王太太教育孩子的方法没有什么差别，而她的女儿学习成绩那么棒，可是我们家的儿子却始终是倒数几名呢？我儿子智商也没有问题，我平时也没少教育他，但是问题出在哪里呢？

答：任何孩子都有其自身优秀的一面，我们在关爱孩子这一点上，理应无区别对待。然而，每个孩子都是不一样的人，不能单纯地仅以学习名次分高低好坏。教育不同性格、不同特点的孩子，应该因材施教。没有一种方法，可以教好所有的孩子。因此，我们应该找到孩子的兴趣点所在，发挥其擅长的方面，尽量弥补其不擅长的科目。扬长避短，才能在短时间内取得长足的进步。

在教育孩子的时候，应该尽量采用鼓励的方式，鼓励的力量远远要多于批评的力量。如果一个孩子整日活在批评之中，那么他学会的只有谴责。太多的批评只会增加孩子的自卑感和负罪感，若是这些不良的情绪超越了他们忍耐的极限，就会发生难以想到的恶果。多鼓励孩子，给他们足够的自信。这一次失败了没关系，只要站起来的次数比跌倒多一次，就是胜利。给孩子们一个通过努力可以实现的目标，而不是家长凭借着自己的意愿主观定下的目标。和孩子一起协定在一定的时间应该实现什么目标，不但可以促进家长和孩子的沟通，更会让孩子们担负起自己应该承担的责任，从而增加了学习的积极性。