第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予留意呵护。例如:多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他，并说:“孩子，妈妈爱你。”

第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子，乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。

第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子以前说过的话或做过的事，使他感到难堪。儿童是有白尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批语指责、其至打骂，不注意给孩子留“面子”，堂在孩子同伴面前成外人面前数落孩子的不是，青骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的白尊心，激动孩了的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自鬼的不健康心理。

俗话说，好孩子是夸出来的而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事:一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独白到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里，借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树权上，父亲没有立刻喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，立刻从大树上溜下来，吃惊地问:“爸爸，你怎样明白我在这片树林里呢?""我是独白散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造毕业后成了一名作战勇敢的将领。

人们常说，树怕伤根，人怕悲哀。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就能够不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重，如果教育者有意或者无意伤害了孩子的白尊心，自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么状况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。

现实生活中，不注意保护孩子白尊心，自信心，不尊重孩子保密的事已可空凡惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎样这么笨:孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼:孩子一次考试成绩不佳，就说你怎样这么没用:孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎样这么不给人争气有些家长，老师看孩子不顺眼，总是指责埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的白尊心。一个合格的家长。教师就应用爱心去保护孩子的白尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、用心性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。